安徽省推进“农校对接”工作的实践与思考
徐世昌
一、统一认识，明确职责，合力推进
《教育部办公厅、农业部办公厅、商务部办公厅关于高校食堂农产品采购开展“农校对接”试点工作的通知》发出后，安徽省教育厅高度重视，确定了“政府引导、市场化运作、稳步推进”的工作思路。首届全国“农校对接”洽谈会之后，安徽省教育厅即联合省商务厅、省农委等部门举办了安徽省“农校对接”启动仪式及洽谈会，建立“农校对接”采购平台。近一年来，安徽省教育厅领导和有关部门负责人多次深入学校和“农校对接”企业检查调研，研究解决问题，鼓励大胆探索。省市农业、商务、质监、科研等部门热情支持，协调解决了许多实际问题。初步的实践使我们体会到，经过努力，“农校对接”工作是能够开展起来的。当前既有许多有利条件要充分利用，更有诸多实际问题亟待解决。“农校对接”作为一个新生事物，还需要不断地认识和深入研究，努力探索推进的体制机制和运行规律。
开展“农校对接”工作，首先要统一认识，明确各方的工作定位和职责，制定符合地方实际的实施方案。政府相关部门重点做好组织与引导、监管与服务工作，制定相关规范和政策措施，营造有利于“农校对接”活动开展的良好环境。
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未完，详见附件
资料来源：《高校后勤研究》 2012年第01期 第17页，20页
转载时间：2013年08月16日
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